金六福,【坚持立德树人 回归教育良心】教育理念大评论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书

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摘要: 【坚持立德树人 回归教育本心】教育理念大讨论学习篇目(家长篇)...

学习篇目1:

习近平:在会晤榜首届全国文明家庭代表时的说话

(2016年12月12日)

习近平

同志们:

咱们好!很快乐同咱们在这儿碰头。你们傍边有全国优异共产党员、全国劳作模醇酯十二成膜助剂范、全国品德典范等先进典型,许多是来自城乡底层的普通家庭代表。你们以自己的典范行为,同家庭成员一同,宏扬和饯别社会主义中心价值观,温暖了人心,诠释了文明,传达了正能量,为全社会建立了典范,都是好样的!

在这儿,我代表党中央,向遭到赞誉的榜首届全国文明家庭,表明火热的祝圣甲幻瞳贺!向作业在精力文明建造一线的同志们,致以诚挚的问好!

中华民族向来重视家庭。正所谓“全国之本在家”。尊老爱幼、妻贤夫安,母慈子孝、兄友弟恭,耕读传家、勤俭持家,知书达礼、遵纪守法,家和万事兴等中华民族传统家庭美德,铭记在我国人的心灵中,融入我国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精力力气,是家庭文明建造的名贵精力财富。

跟着我国变革敞开不断深化,跟着我国经济社会展开不断推动,跟着我国公民日子水平不断进步,城乡家庭的结构和日子办法发生了新改变。可是,不管年代怎么改变,不管经济社会怎么展开,对一个社会来说,家庭的日子依托都不行代替,家庭的社会功用都不行代替,家庭的文明效果都不行代替。不管曩昔、现在仍是将来,绝大多数人都日子在家庭之中。咱们要重视家庭文明建造,尽力使千千万万个家庭成为国家展开、民族前进、社会调和的重要基点,成为人们愿望启航的当地。这儿,我给咱们提金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书几点期望。

榜首,期望咱们重视家庭。家庭是社会的细胞。家庭友善则社会安定,家庭夸姣则社会吉祥,家庭文明则社会文明。前史和实践通知咱们,家庭的出路命运同国家和民族的出路命运严密相连。咱们要知道到,千家万户都好,国家才干好,民族才干好。国家富足,民族复兴,公民夸姣,不是笼统的,终究要表现在千千万万个家庭都夸姣圆满上,表现在亿万公民日子不断改进上。一同,咱们还要知道到,国家好,民族好,家庭才干好。当时,全党全国各族公民正在完成“两个一百年”奋斗方针、完成中华民族巨大复兴我国梦的新长征路上砥砺前行。只要完成中华民族巨大复兴的我国梦,家庭梦才干愿望成真。我国人向来讲究精忠报国,革新战争年代母亲教儿打东瀛、妻子送郎上战场,社会主义建造时期先咱们后小家、为咱们舍小家,都表现着向上的家庭寻求,表现着崇高的家国情怀。

广咱们庭都要把爱家和爱国一致同来,把完成家庭梦融入民族梦之中,心往一处想,劲往一处使,用咱们4亿多家庭、13亿多公民的才智和热心会聚起完成“两个一百年”奋斗方针、完成中华民族巨大复兴我国梦的澎湃力气。

第二,期望咱们重视家教。家庭是人生的榜首个讲堂,爸爸妈妈是孩子的榜首任教师。孩子们从牙牙学语起就开端承受家教,有什么样的家教,就有什么样的人。家长教育触及许多方面,但最重要的是品德教育,是怎么做人的教育。也便是古人说的“爱子,教之以义方”,“爱之不以道,适所以害之也”。青少年是家庭的未来和期望,更是国家的未来和期望。古人都知道,养不教,父之过。家长应该担负起教育后代的职责。家长特别是爸爸妈妈对子女的影响很大,往往能够影响一个人的终身。我国古代撒播下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子讲的便是这样的故事。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》,有十几本,其间一本便是讲“岳母刺字”,精忠报国在我脑际三峡晚报电子版中留下的形象很深。作为爸爸妈妈和家长,应该把夸姣的品德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的时令和节气,协助他们构成夸姣心灵,促进他们健康生长,长大后成为对国家和公民有用的人。

广咱们庭都要重言传、重身教,教常识、育品德,事必躬亲、潜移默化,协助孩子扣好人生的榜首粒纽扣,迈好人生的榜首个台阶。要在家庭中培育和饯别社会主义中心价值观,引导家庭成员特别是下一代酷爱党、酷爱祖国、酷爱公民、酷爱中华民族。要活跃传达中华民族传统美德,传递尊老爱幼、男女平等、夫妻友善、勤俭持家、邻里联合的观念,倡议忠实、职责、亲情、学习、公益的理念,推动人们在为家庭谋夸姣、为别人送温暖、为社会作贡献的进程中进步精力境界、培育文明习尚。

第三,期望咱们重视家风。家风是社会习尚的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道昌盛、和顺圆满;家风差,不免连累后代、贻害社会,正所谓“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等,都是在倡议一种家风。毛泽东、周恩来、朱德同志等老一辈革新家都高度重视家风。我看了许多革新烈士留给子女的遗言,谆谆嘱托,殷殷期望,非常感人。

广咱们庭都要宏扬优异家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好习尚。特别是各级领导干部要带头抓好家风。《礼记大学》中说:“所谓治国必先齐其家者,其家不行教而能教人者,无之。”领导干部的家风,不只联系自己的家庭,并且联系党风政风。各级领导干部特别是高级干部要承继和宏扬中华优异传统文金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书化,承继和宏扬革新长辈的赤色家风,向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习,做家风建造的榜样,把修身、齐家落到实处。各级领导干部要坚持崇高品德情味和健康日子情味,严格要求亲属子女,过好亲情关,教育他们建立遵纪守法、艰苦朴素、自力更生的杰出观念,了解唯利是图、贪污腐化都是不品德的作业,要为全社会做榜样。

今日遭到赞誉的家庭,要爱惜荣誉、狱中丽人再接再厉,带动全国千千万万个家庭行动起来,共同为促进家庭友善、亲人相爱、下一代健康生长、老年人老有所养而尽力,共同为进步全社会文明程度而尽力。

各级党委和政府要充沛知道家庭文明建造的重要性,负起领导职责,实在把家庭文明建造摆上议事日程。工会、共青极乱宗族团、妇联等群众团体要结合本身特征,活跃安排六合盟论坛展开家庭文明建造活动。各方面要满腔热心关怀和协助日子困难的家庭,协助他们排忧解难。精力文明建造作业部分要发挥统筹、和谐、辅导、催促效果,发动社会各界广泛参与,推动构成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建同享的社会主义家庭文明新习尚。

最终,祝福咱们作业顺利、身体健康、阖家夸姣!

学习篇目2:

青岛市促进中小学生全面展开

“十个一”项目行动方案

为深化贯彻执行党的十九大和全国教育大会精力,全面提高中小学生的归纳本质,培育德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人,现结合我市实践拟定本行动方案。

一、辅导思维

以党的十九大精力和习近平新年代我国特征社会主义思维为辅导,环绕培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这一根本问题,全面执行党的教育方针,把立德树人作为根本使命,把中华民族巨大复兴作为重要使命,饯别社会主义中心价值观,建立科学的教育质量观、学生中心观、全面成才观,培育具有健全人格、健康体魄、才艺广泛、崇尚劳作和具有社会职责感、立异精力、实践才干的德智体美劳全面展开的合格学生,为学生终身展开奠定坚实根底。

二、作业方针

施行一项体育技能、一项艺术才干、一本书、一篇日记、一次劳作、一支歌、一首诗、一次讲演、一次研学、一次自愿效劳等“十个一”项目,让每一位学生立跪膝法的正确图解足根底,培育爱好,开发潜能,养成习气,获益终身。进一步丰厚本质教育的内在,建立和完善以促进学生归纳本质提高为统领的德育系统、课程系统、实践系统和点评系统,构成促进学生健康生长、全面展开的教育体制机制和杰出的社会气氛。

三、基本准则

(一)量体裁衣与因校制宜准则。各区市和校园要依据不同区域、不同校园、不同学段及生源构成和学生家庭特征,以“十个一”项目为根底,尊重学生身心生长规则,尊重底层创始,量体裁衣,因校制宜,不限于“十个一”项目的内容,鼓动区市立异、校园立异,进一步丰厚“十个一”项目内容。

(二)内在展开与特征展开准则。将“十个一”项目归入课程系统,依据校园特征,加强校本课程建造,将“十个一”项目与教育教育亲近结合,与传统项目亲近结合,与特征教育亲近结合,构成校校有特征、班班有特征、生生有专长的“一校一品”、“一校多品”的教育格式。

(三)全面展开与特性展开准则。“十个一”项目的施行是执行学生德智体美劳全面展开的详细办法,要面向全体学生,在遍及和共同展开的根底上,杰出特别禀赋学生的发现和培育,经过建立完善课程超市等办法,因生制宜,让学生有更多课程和项目挑选或许,使学生的专长在各学段得到有用联接和提高,让优异的孩子锋芒毕露。

四、要点使命

(一)学会一项体立刻听戏育技能

学生在校期间自主挑选学习两至三项体育运动技能,包含球类、游水、跳绳、功夫等,熟练把握其间一项佳宁娜雷人搞笑舞蹈获益终身的体育运动技能。让学生在体育训练中享用趣味、增强体质、健全人格、训练毅力。结实建立健康榜首的理念,开齐开足体育课程,经过体育课、运动队、阳光体育一小时活动及举行班级抽身张晓光和校园体育联赛、运动会、体育节等,为学生供给多种办法的体育运动技能学习和竞赛的时机。

(二)把握一项艺火热热心脏术才干

学生在校期间自主挑选学习一至两项艺术才干,包含乐器、戏剧(扮演)、戏剧、舞蹈、美术或工艺制造等,熟练把握其间一项获益终身的艺术才干。校园坚持以美育人、以文化人,提高学生的审美和人文本质。结合本身和地域民间文化特征,依据学段特征,构建校本课程,深化艺术课程教育变革,建造不同层次的艺术社团、爱好小组等,经过举行班级或校园艺术节、专场艺术展演、严重节庆报告扮演等办法,为学生艺术才干的学习和展现供给多种渠道和时机。农村地区要充沛发掘当地丰厚的民间文化资源,研制开发简便易学、合适农村地区学生的艺术项目。

(三)精读一本书

学生每月精读一本有助于生长的纸质书。培育自主阅览、酷爱读书的好习气,将其与个人生长、情感领会、感悟领会相结合。校园要结合实践定时给学生引荐契合学生学段特征和年纪要求的阅览书目,关于引荐书目以外的书本应当供给必要的挑选辅导。校园要发掘潜力,建立读书角、阅览吧、读书小组,举行读书沙金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书龙、阅览征文竞赛等活动,安排学生展开不同办法的阅览共享,给予学生必要的阅览辅导,创造条件安排亲子阅览,完成优异著作感染人、鼓动人、教育人的传导效果。

(四)记好一篇日记(周记)

学生金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书要坚持把所见、所闻、所感,不拘办法地记下来。培育学生记日记(周记)的习气,进一步丰厚学生的语汇,训练言语和文字表达才干。一同,引导学生经过日记(周记)抒情情感,修养心性,促进身心健康展开。校园安排教师对低年级和记日记(周记)有困难的学生给予必要的辅导,培育学生与爸爸妈妈日常沟通的习气。鼓动小学一二年级学生用文字、图形、符号等多种办法记载自己每天的观感。校园在尊重隐私的前提下定时安排学生日记(周记)共享沟通,展开班级、年级、校园各种办法的优异日记(周记)展、学生日记(周记)美文赏析等。

(五)参与一次劳作

学生每月参与一次校园、家庭或自己挑选的劳作活动。经过劳作,把握劳作技能,培育立异思维和实践才干,开发本身作业潜能。校园依据学生学段特征,明晰学生参与日常劳作、家务劳作、校外劳作实践等的要求,结合顾烟江辰希实践状况设置劳作周或校内责任劳作岗,创造条件与社区、企业、商铺、农场等协作展开师生劳作日。鼓动朴振英老婆家长自行安排高年级学生参与社会劳作实践活动。要宏扬劳作精力,教育引导学生崇尚劳作、尊重劳作,懂得劳作最荣耀、劳作最崇高、劳作最美丽。

(六)演唱一支歌曲

学生每学期能用美丽的声响和丰满的心情至少演唱一支优异的歌曲。经过声情并茂的演唱,学习正确的发声办法,学会识谱,了解歌曲思维,领会丰厚的情感。校园要以教材歌曲为主为学生供给挑选,加强音乐讲堂金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书教育变革,活跃测验歌唱课的长短课教育、巨细课教育、水平附近的学生跨年级分层授课等教育变革形式。要结合重要节日、主题教育活动等展开班级、年级、校园、区市的歌咏竞赛、合唱展演等活动,为学生供给更多的扮演和展现时机。让学生在歌声中培育对演唱的爱好,不断金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书提高鉴赏美的才干。

(七)吟诵一首诗词

学生每天大声吟诵一首诗词。经过吟诵活动,提高阅览、感悟著作的才干和言语文字表达才干。校园要将吟诵诗词有机地融入到讲堂学习、晨读、课前五分钟朗读等活动中,创造性的开设吟诵课、朗读课等,建立各种办法的朗读、吟诵社团,整合社会资源,申办吟诵基地等,拓展学生参与领会、学习实践的途径。定时安排并引荐优异学生参与班级、校园、区市的诗词吟诵竞赛活动,为学生供给更多的展现时机。在经典美文吟诵中感触传统文化、人生哲理,培育家国情怀,丰厚本身的精力世界,熏陶品德情味。

(八)进行一次讲演

学生每学期在班级、校园和社会上安排的各种活动中做一次讲演。经过讲演精确表达自己的思维,提高思维逻辑和明晰表达才干,净化思维、熏陶情味、感染心灵,建立自傲心。校园应当将讲演有用地渗透到讲堂教育、团队活动、主题班会等活动中fanamo去,定时安排班级、年级、校园等层次的狂药基因讲演竞赛活动,加强对学生讲演技能和讲演本质的辅导。鼓动并引荐优异学日子跃参与区、市安排的各类讲演活动。

(九)参与一次研学

学生每学期参与一次研学活动。引导学生在研学活动中熟知乡土乡情,感知传统文化,感触祖国和日子的夸姣,增强对坚决“四个自傲”的了解与认同,建立社会职责感,培育习惯未来的要害才干,学会生计日子,学会做人干事,促进身心健康展开。校园要统筹安排好学生研学活动,依照小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的准则有序安排展开。研学活动要有深度广度,有安排有辅导,尽或许选用小组协作的办法,采纳学生规划为主教师辅导为辅的办法,重视研学的研究性、延续性。建议家庭和社会参与,以家庭为单位的研学。

(十)参与一次自愿效劳

学生每学期参与一次自愿效劳活动。引导学生将效劳别人、效劳社会与完成个人价值有机结合,加深对公民职责、责任的知道和了解,建立效劳国家、社会、别人的职责感。校园要结合实践和学生年纪特征。拟定年度自愿效劳作业方案,确认每学年自愿效劳总时数,一同为学生供给社区、环境保护、关爱自闭萌兽不易做症患儿、关爱新市民子女、敬老助老等多种可挑选的校表里自愿效劳活动项目。校园要鼓动学生自己建议或参与社会上的各种自愿效劳活动,并与家庭一同参与。学生参与自愿效劳活动,由校园团、队安排予以确定记载,并将参与状况归入市自愿效劳系统。

五、确保办法

(一)强化执行,厚实推动,科学有用地施行行动方案。各区市和校园要充沛了解行动方案施行的重要意义,要依据本单位实践状况安排好“十个一”项目施行作业;各校园要依据基本准则拟定契合本校实践的详细施行方案,做到一校一案。市教育局将建立“十个一”项目办理信息渠道,拟定全市中小学生“十个一”项目本质生长手册,全程记载“十个一”项目施行推动状况。各区市和校园要在每学期末,经过学生个人记载、同学之间互评、辅导教师鉴定等级等手法,客观填写“十个一”项目本质生长手册,归入学生归纳本质点评内容。各单位要在“十个一”项目的施行推动中及时发现典型,总结经历。要对所辖校园执行状况进行年度查核,及时通报,引领方案有用施行。市教育局将经过观摩、沟通等多种办法推行各区市和校园的立异经历。

(二)深化变革,立异课程,全面提高项目的施行质量。各区市和校园要把行动方案的施行与推动课程变革,展开学生中心本质严密结合起来,进一步整理和明晰各学段、各学科详细的育人方针和本质要求,加强学段联接和学科交融,将项目施行有机融入课程变革之中,使项目施行与课程变革得以相互促进。加强课程资源整合,构建敞开课程系统,推动城乡下、学区内、学段间、普职间的项目协同展开。推动课程变革的特性化、信息化和国际化,增强学生的可挑选性和学习的快捷性。将“十个一”项目与学生归纳本质点评、学生体质健康测验、学生艺术本质点评等点评系统有机结合,依据项目的推动状况,逐渐将吟诵、讲演等归入语文亿翁广告招聘信息学科考试必选内容之一;将游水、功夫、跳绳、歌唱、绘画、戏剧(戏剧)项目归入体育、艺术中考必选内容之一。

(三)整合资源,营建气氛,构建行动方案施行的长效机制。市及区市教育部分环绕“十个一”项目定时安排办法多样的竞赛或展演活动,为施行“十个一”项目供给沟通展现渠道。市教育局将建立全市“十个一”项目人才库,为校园、学生挑选学江门野协习项目、学习内容供给师资确保和资源确保。“十个一”项目信息渠道的内容将向家长一对一敞开,家长可随金六福,【坚持立德树人 回归教育良知】教育理念大谈论学习篇目(家长篇),四年级下册语文书时检查、了解孩子特性展开的进程,引导家长建立科学的育人理念,支撑鼓动家长活跃参与项目施行和自愿效劳。活跃推动社会资源敞开,加强学生社会实践基地建造,推动社会场馆向中小学生免费敞开作业。发挥社会行业协会和企事业单位在“十个一”项目施行中技能和资源的支撑效果。发挥媒体效果,活跃宣扬正确的育人观和科学的教育理念,尽力营建全社会了解、关怀和支释延麦持中小学生“十个一”项目展开的杰出育人气氛。

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